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Información del programa especial

Apoyo de intervención de comportamiento positivo
(PBIS)

PBIS es un marco basado en evidencia diseñado para mejorar los resultados de los estudiantes. Pryor ha sido una escuela PBIS desde 2018 implementando nuestras expectativas REAL Pirates. Los estudiantes son recompensados ​​con puntos HERO que pueden canjearse en nuestra tienda escolar y para excursiones.

Haga clic aquí para obtener el folleto para padres HERO.

Haga clic aquí para ver las expectativas de REAL Pirates.

Haga clic aquí para ver la matriz de comportamiento de REAL Pirates.

Sistema de soporte de múltiples niveles
(MTSS)

El proceso del Sistema de Apoyo de Múltiples Niveles (MTSS) es la forma en que la escuela identifica a los estudiantes que necesitan apoyo adicional. Este modelo utiliza prácticas basadas en evidencia para diseñar una instrucción que utiliza la resolución de problemas basada en datos para diseñar e implementar intervenciones académicas y conductuales. Los padres / tutores deben comunicarse con el consejero de su estudiante para hablar sobre las preocupaciones

Haga clic aquí para obtener el folleto MTSS.

Haga clic aquí para obtener la guía para padres de MTSS.

Title IX Part  A
Families in Transition

 
House in blue

El Distrito Escolar del Condado de Okaloosa se compromete a proporcionar a los estudiantes sin hogar estabilidad escolar, continuidad, acceso a clases y programas para garantizar el éxito académico. El Título IX, Parte A de la Ley McKinney-Vento para personas sin hogar protege los derechos educativos de los niños y jóvenes que experimentan la falta de vivienda y las familias en transición. Por favor, póngase en contacto con la Sra. Sands para más información .

IEP

504 Plan

504

English Language Learners

ELL

Pryor se dedica a servir a los estudiantes en todos los niveles de habilidad. El personal de los departamentos de Servicios Estudiantiles está aquí para ayudar a las familias a navegar por las áreas de programas especiales. Haga clic en la tinta de arriba para explorar y obtener información sobre los programas enumerados.

A Section 504 plan describes the accommodations that the school will provide to support the student’s education.  While Section 504 does not require a written plan, it does require documentation of evaluations and accommodations.

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Click here for the 504 Fact Sheet

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An ELL student is anyone who doesn't learn English as their first and primary language. They often come from non-English-speaking backgrounds, and require modified instruction in both their academic courses and in the English language itself.

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Please contact Ms. Ramirez for more information.

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Click here for ACCESS Fact Sheet - EN

Click here for ACCESS Fact Sheet - SP

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